3ºE- na sala de aula, os alunos terminaram de escrever as características do tubarão anão lanterna- negra. Para cada grupo eu havia solicitado a escrita de uma determinada informação (onde o tubarão mora, como ele é, qual o seu tamanho). Na próxima aula escolherei um desses itens para poder trabalhar. Num segundo momento fomos para o laboratório de informática, entramos no blog da turma, lemos os recados. Fomos para os blogs respectivos aos recados e deixamos comentários para os colegas.
5ºC- pedi que a turma entrasse no email para ver o que eu havia enviado. Pedi para que entrassem em blogs para ver o layout dos mesmos. Num segundo momento, montamos os blogs. Descobri que se cada grupo estiver logado no seu email, fica mais fácil para fazer o blog e não é pedido a verificação por celular!!! Tive problemas de comportamento, novamente, com esta turma. Precisei desligar o micro de um dos grupos, pois eles estavam trocando insultos entre eles, e mesmo pedindo que parassem, não pararam. Então este grupo em específico, ficou sem fazer a verificação do blog.
5ºA- pedi que a turma entrasse no email para ver o que eu havia enviado. Pedi para que entrassem em blogs para ver o layout dos mesmos. Num segundo momento, montamos os blogs. A aula transcorreu muito mais tranquila com esta turma e pudemos avançar nos blogs, verificando, olhando e conferindo os endereços. Embora esta turma tenha um perfil de não escutar o professor, são rápidos quando entendem o que eu quero.
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