5ºC- Dei a resposta do desafio dos peixinhos, mas antes pedi que os doia alunos que tinham achado a resposta, ensinassem para os demais. Fomos ao laboratório de informática e passei o px desafio: desafio dos pregos. Relembrei as regras. Depois cada grupo foi terminar seus acrósticos e a postagem dos mesmos.
3ºE- Em sala de aula, passei um exercício individual para levantar os conhecimentos prévios dos alunos acerca do tema dinossauro. Depois fomos ao laboratório, mostrei as últimas postagens do nosso blog; Passei uma apresentação que fiz falando sobre os dinossauros.
5ºA- Esta foi a classe que mais pessoas descobriram o resultado do desafio dos peixes. Pedi que os doia alunos que tinham achado a resposta, ensinassem para os demais. Fomos ao laboratório de informática e passei o px desafio: desafio dos pregos. Relembrei as regras. Depois cada grupo foi terminar seus acrósticos e a postagem dos mesmos.
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